Oprettelse af problemstillinger og opgaver med TINA

Oprettelse af problemstillinger og opgaver med TINA

Følgende vejledning tager dig trin for trin gennem oprettelsen af ​​fire problemer og et problem, der skal bruges i TINAs uddannelses- og eksamensfunktioner.

1. Oprettelse af et problem med udvælgelsestype

Start TINA.
Oprettelse af problemstillinger i TINA, billede 1
Opret eller indlæse nedenstående kredsløb (selection.sch).
Invoke TINAs eksamenschef via menuen Vis.
Oprettelse af problemstillinger i TINA, billede 2

For at tilføje et alternativt valg, tryk på knappen Tilføj .... Dialogboksen til valgeditor vises, og du kan indtaste den ønskede tekst. Hvis dette valg er det rigtige svar, skal du markere feltet 'Dette er det gode svar'.

Oprettelse af problemstillinger i TINA, billede 2

For at redigere et tidligere indtastet valg, tryk på knappen Rediger .... Den samme editor dialog vises. Hvis du vil slette en tidligere indtastet løsning, skal du markere den og trykke på knappen Slet.

Efter at du har tilføjet tre alternativer, skal du se følgende skærm:
Oprettelse af problemstillinger i TINA, billede 3
  • Ved at bruge rådgivningsvejledningen (hint) kan du forbedre problemet ved at tilføje hints til den studerende. Hvis du inkorporerer tip, kan du måske tildele en straf til brug af hinten. Ved at bede om et antydning med en straf accepterer den studerende en reduktion af den maksimale score. Scores og straffe måles begge i procent.
  • Det øverste højre hjørne af rådgiveren viser nummeret på det nuværende råd og det samlede antal råd. Du kan flytte mellem rådene med venstre og højre pilene. Rådgivningens rækkefølge er vigtig: dette er den eneste rækkefølge, hvor den studerende vil kunne få adgang til dem i eksamenshåndteringen
  • For at tilføje et nyt råd i slutningen af ​​rådgivningslisten skal du vælge fanen Advisor og derefter trykke på knappen Tilføj. Dialogboksen rådredaktør vises. Du kan indtaste råd og straf (i procent).
  • For at indsætte et nyt råd inden det aktuelle råd, tryk på knappen Indsæt. Dialogboksen rådredaktør vises.
  • Hvis du vil slette de nuværende råd, skal du trykke på knappen Slet.
  • For at redigere de nuværende råd, tryk på knappen Rediger.
Oprettelse af problemstillinger i TINA, billede 4

Endelig gem filen selection.sch i den foruddefinerede mappe, der hedder TEST under TINAs hovedmappe.

2. Oprettelse af et DC problem

Opret eller indlæse nedenstående kredsløb (DCproblem.sch).
Oprettelse af problemstillinger i TINA, billede 5

Bemærk, at kredsløbet indeholder en aktuelt pil for at angive den kredsløbsvariabel, hvis værdi skal findes. (Du kan også bruge en Ammeter.) Generelt skal hvert DC-problem have ét og kun ét instrument til den ukendte mængde. I TINAs uddannelses- og eksamensfunktioner viser instrumenter, der er placeret i kredsløbet, ikke den målte værdi, men i stedet spørger den studerende om værdien.

Du kan tilføje tip til problemet (som beskrevet ovenfor for valgproblemer). Når du er færdig, gem den i TINAs TEST-mappe.

3. Oprettelse af et AC-problem

AC-problemer ligner meget DC-problemer, men vil selvfølgelig indeholde sinusformet excitation og reaktive komponenter. I uddannelses- og eksamenstilstand vil programmet bede om størrelsen og fasen af ​​den værdi, der er angivet af instrumentet. Du kan f.eks. Oprette eller indlæse ACproblem.sch vist nedenfor eller et lignende problem i TINAs TEST-mappe.

Oprettelse af problemstillinger i TINA, billede 6

4. Oprettelse af et problem med fejlfinding

Opret eller indlæse nedenstående kredsløb (DCtroubleshooting.sch), og hent eksamenstesten fra menuen Vis.

Oprettelse af problemstillinger og opgaver med TINA, billede 7

Brug listekassen (viser "Original" øverst), opret en ny version af kredsløbet øverst på eksamenschefen.

Bemærk, at hvis du bare indlæser den eksisterende DCtroubleshoot.sch-fil, findes Version #1 allerede.

Nu kan du indsætte fejl i en hvilken som helst komponent ved hjælp af knappen venstre til venstre under versionslistekassen.

  • Tryk på knappen, og markøren vil skifte til et skruetrækker symbol.
  • Flyt markøren over den ønskede komponent (R1 i vores eksempel) og klik på den. Komponenten Egenskabsvindue vises.
  • Rul ejendomsvinduet nedad, indtil du ser fejllinjen.
  • Klik nu på det venstre felt i denne linje. Der vises en lille listeboks, hvor du kan vælge mellem de tilladte fejl for denne komponent. For vores eksempel, vælg Åbn (åben cirkuleret komponent).
Oprettelse af problemstillinger og opgaver med TINA, billede 8

Tryk på OK i boksen Egenskaber. Du har indsat en fejl i dette kredsløb. Du kan fortsætte med at lave andre versioner af kredsløbet med forskellige fejl. TINA vil præsentere disse alternative versioner tilfældigt i uddannelses- og eksamenstilstandene (men se nedenfor).

Endelig skifter du igen til den originale version ved hjælp af listeboks øverst i eksamensbehandleren og gemmer kredsløbet som DCtroubleshoot.sch i mappen TEST.

5. Montering af problemstillinger til TINAs trænings- og eksamenstilstand

For at kunne bruge problemfiler i TINAs trænings- og eksamenstilstand skal de indsamles i problemstillinger. I træningstilstand og eksamenstilstand vil TINA indlæse et problem ad gangen. Den studerende kan frit vælge og løse problemer fra det indlæste sæt.

Lad os indsamle de fire problemer, der er oprettet ovenfor, til et nyt problempakke.
Start Task List Editor fra TINA mappen.
Oprettelse af problemstillinger og opgaver med TINA, billede 9

Følgende vindue vises:

Oprettelse af problemstillinger og opgaver med TINA, billede 10

Følgende vindue vises:

Tryk på knappen Tilføj opgave lige til venstre for feltet Navn. Standardnavnet på den første opgave vises.

Skift det navn til (Bemærk, at venstre og højre pil ikke vises, når problemstillingen bruges.)

Tryk på knappen ... ved siden af ​​feltet Filer og vælg testvalg.sch

Forlad problem Type sat til Valg.

Lad afkrydsningsfeltet Markering markeres.

Du har tilføjet den første opgave.

Tryk Tilføj opgave knappen igen.

Skift opgavens navn til DC Problem og vælg filen testDCproblem.

sæt Type til DC problem.

Fjern markeringen i afkrydsningsfeltet Markering.

Skift opgavens navn til AC Problem og vælg filen for at testeACproblem.

Indstil type til AC-problem.

Fjern markeringen i afkrydsningsfeltet Markering.

Tilføj nu det sidste problem, et problem med fejlfindingstype, til dette sæt.

Tryk på knappen Tilføj opgave igen.

Skift opgavens navn til Fejlfinding og vælg filtestDVD-fejlfinding.

Indstil type til fejlfinding.

Fjern markeringen i afkrydsningsfeltet Markering.

Brug af andre fejlfindingsparametre:

Fejl aktiveret som "ON" som standard: Eventuelle fejl i komponenter er aktiveret i TINA i træning og eksamen.

Fejl aktiveret låst: Hvis den er markeret, kan den studerende ikke deaktivere fejl. Hvis det ikke er markeret, kan den studerende deaktivere dem ved hjælp af menupunktet Analyse / Fejlaktiveret.

Defekt kredsløb: Hvis du vælger Tilfældig, vælger programmet tilfældigt fra kredsløbsversionerne Ellers skal du vælge en kredsløbsversion (f.eks. Version # 1), og denne version vil blive brugt i træning og eksamen.

Kredsløbsredigering: Hvis det er markeret, kan kredsløbet redigeres i trænings- og eksamenstilstandene.

Endelig skal du gemme problemet i TINAs testmappe som tutorial.exa.


For at bekræfte dette problem sæt, genstart TINA ved hjælp af TINA Training eller TINA Examination ikoner i TINA mappen og læs tutorial.exa.

Problemet vises. Lad os løbe igennem problemerne for at bekræfte deres nøjagtighed.


1) Hvis du dobbeltklikker på den første opgave, vises følgende skærmbillede.
Oprettelse af problemstillinger og opgaver med TINA, billede 11

Vælg "Forstærker" fra listen over alternative løsninger, og tryk på Submit-knappen.

2) Dobbeltklik på DC Problem.

Indtast 20 eller VG / R i venstre felt og A i højre felt af Resultat: og tryk på Submit.

Oprettelse af problemstillinger og opgaver med TINA, billede 12

3) Dobbeltklik på AC-problem.

For at give størrelsen en del af svaret skal du indtaste 10 i værdifeltet og vælge eller indtaste A i enhedsfeltet. For at give fasedelen af ​​svaret, indtast -90 og Deg i de relevante fasefelter. Tryk på Send.

4) Dobbeltklik på problemet "Fejlfinding."

Tryk på en af ​​knapperne med skruetrækkerikonerne, bevæg over R1 med skruetrækker, klik, og tryk på Send.

Nu, hvor du har bekræftet alle problemerne, skal du vælge Fil / Afslut og svare Ja i dialogboksen "Afslut eksamenssession".

Endelig lad os bruge programmet Lærerovervågning til at kontrollere din ydeevne.


Bemærk at med lærer-supervisor programmet kan du følge hele klassen, da det går videre med løsningen af ​​et problem sæt. Du kan også overvåge de problemløsende bestræbelser fra alle brugere i et netværksmiljø.