• Перейти на главную страницу TINA и общую информацию 

В следующем учебном пособии вы шаг за шагом расскажете о создании четырех задач и набора задач для использования в режимах обучения и экзамена TINA.

1. Создание проблемы типа выбора

Начните ТИНА.

Создайте или загрузите схему ниже (selection.sch).

Вызовите Exam Manager TINA через меню "Просмотр".

Чтобы добавить альтернативный выбор, нажмите кнопку «Добавить…». Появится диалоговое окно редактора выбора, в котором вы можете ввести желаемый текст. Если это правильный ответ, отметьте поле «Это хороший ответ».

Чтобы изменить предыдущий введенный выбор, нажмите кнопку «Изменить…». Появится тот же диалог редактора. Чтобы удалить ранее введенное решение, выделите его и нажмите кнопку «Удалить».

После добавления трех вариантов вы должны увидеть следующий экран:

• Используя панель управления советами (подсказками), вы можете улучшить проблему, добавив подсказки ученику. Если вы включаете подсказки, вы можете назначить штраф за использование подсказки. Запрашивая подсказку со штрафом, студент соглашается на снижение максимально возможной оценки. Результаты и штрафы измеряются в процентах.
• В верхнем правом углу диспетчера советов отображается номер текущего совета и общее количество советов. Вы можете перемещаться между советами с помощью стрелок влево и вправо. Порядок советов имеет важное значение: это единственный порядок, в котором студент сможет получить к ним доступ в экзамене Управление
• Чтобы добавить новый совет в конец списка рекомендаций, выберите вкладку «Советник» и нажмите кнопку «Добавить». Откроется диалоговое окно редактора советов. Вы можете ввести совет и штраф (в процентах).
• Чтобы вставить новый совет перед текущим советом, нажмите кнопку «Вставить». Откроется диалоговое окно редактора советов.
• Чтобы удалить текущий совет, нажмите кнопку Удалить.
• Чтобы отредактировать текущий совет, нажмите кнопку «Изменить».

Наконец, сохраните файл selection.sch в предопределенной папке TEST в основной папке TINA.

2. Создание проблемы DC

Создайте или загрузите схему ниже (DCproblem.sch).

Обратите внимание, что схема содержит стрелку тока, указывающую переменную схемы, значение которой нужно найти. (Вы также можете использовать амперметр.) В общем, каждая проблема с постоянным током должна иметь один и только один инструмент для неизвестного количества. В режимах обучения и экзамена TINA инструменты, размещенные в цепи, не будут отображать измеренное значение, а вместо этого будут запрашивать у ученика его значение.

Вы можете добавить подсказки к проблеме (как описано выше для проблем выбора). Когда закончите, сохраните его в папке TINA TEST.

3. Создание проблемы с переменным током

Проблемы с переменным током очень похожи на проблемы с постоянным током, но, конечно, будут содержать синусоидальное возбуждение и реактивные компоненты. В режимах обучения и экзамена программа запросит величину и фазу значения, указанного прибором. Например, создайте или загрузите ACproblem.sch, показанный ниже, или аналогичную проблему в папке TEST TINA.

4. Создание проблемы устранения неполадок

Создайте или загрузите схему ниже (DCtroublesho.sch) и вызовите Exam Manager из меню View.

С помощью списка (в верхней части отображается «Оригинал»), создайте новую версию схемы в верхней части диспетчера экзаменов. 

Обратите внимание, что если вы просто загрузите существующий файл DCtroubleshoot.sch, версия #1 уже будет существовать.

Теперь вы можете вставить ошибки в любой компонент, используя крайнюю левую кнопку под списком версий. 

• Нажмите кнопку, и курсор изменится на символ отвертки.
• Наведите курсор на требуемый компонент (в нашем примере R1) и щелкните по нему. Откроется окно свойств компонента.
• Прокрутите окно свойств вниз, пока не увидите линию неисправности.
• Теперь нажмите на левое поле этой строки. Появится небольшое окно со списком, в котором вы можете выбрать из допустимых сбоев для этого компонента. В нашем примере выберите «Открыть» (разомкнутый компонент).

Нажмите OK в окне свойств. Вы вставили ошибку в эту цепь. Вы можете продолжить создавать другие версии схемы с другими неисправностями. TINA представит эти альтернативные версии в случайном порядке в режимах обучения и экзамена (но см. Ниже).

Наконец, используя список в верхней части диспетчера экзаменов, вернитесь к исходной версии и сохраните схему как DCtroubleshoot.sch в папке TEST.

5. Сборка задач для режима обучения и экзаменов TINA

Чтобы использовать проблемные файлы в режиме обучения и экзамена TINA, они должны быть собраны в наборы проблем. В режиме обучения и экзамена TINA будет загружать по одной задаче за раз. Студент может выбирать и решать задачи из загруженного набора.

Давайте соберем четыре проблемы, созданные выше, в новый набор задач.

Запустите редактор списка задач из папки TINA.

Появится следующее окно:

Появится следующее окно:

Нажмите кнопку «Добавить задачу» слева от поля «Имя». По умолчанию будет отображено имя первой задачи.

Измените это имя на (Обратите внимание, что стрелки влево и вправо не будут отображаться при использовании набора задач.)

Нажмите кнопку… рядом с полем «Файл» и выберите testselection.sch

Оставьте проблему Тип, установленный на Выбор.

Оставьте флажок выбора выбранным.

Вы добавили первое задание.

Нажмите Добавить задачу снова.

Измените имя задачи на DC Problem и выберите файл testDCproblem.

Поставьте Тип в Проблема DC.

Снимите флажок «Выбор».

Измените имя задачи на «Проблема с переменным током» и выберите файл для тестирования проблемы ACAC.

Установите тип для проблемы переменного тока.

Снимите флажок «Выбор».

Теперь добавьте к этому набору последнюю проблему - проблему типа устранения неполадок.

Нажмите кнопку Добавить задачу еще раз.

Измените имя задачи на Устранение неполадок и выберите файл testDC для устранения неполадок.

Установите Тип на Устранение неполадок.

Снимите флажок «Выбор».

Использование других параметров устранения неполадок:

По умолчанию ошибки включены «ON»: Любые неисправности, размещенные в компонентах, включаются в TINA в режимах обучения и проверки.

Неисправности включены заблокированы: Если флажок установлен, ученик не может отключить ошибки. Если флажок не установлен, учащийся может отключить их с помощью пункта меню «Анализ / Неисправности включен».

Неисправная цепь: Если вы выберете «Случайный», программа будет случайным образом выбирать версии схем. В противном случае вы должны выбрать версию схемы (например, версия # 1), и эта версия будет использоваться в режимах обучения и экзамена.

Схема редактирования: Если этот флажок установлен, схема может быть отредактирована в режимах обучения и экзамена.

Наконец, сохраните набор проблем в тестовой папке TINA как tutorial.exa.

Чтобы проверить эту проблему, перезапустите TINA с помощью значков TINA Training или TINA Examination в папке TINA и загрузите tutorial.exa.

Набор проблем появится. Давайте разберемся с проблемами, чтобы подтвердить их точность.

1) Если дважды щелкнуть первое задание, появится следующий экран.

Выберите «Усилитель» из списка альтернативных решений и нажмите кнопку «Отправить». 

2) Двойной щелчок по проблеме с постоянным током.

Введите 20 или VG / R в левое поле и A в правое поле Result: и нажмите Submit.

3) Дважды щелкните по проблеме с переменным током.

Чтобы указать величину ответа, введите значение 10 в поле значения и выберите или введите A в поле единицы измерения. Чтобы дать фазовую часть ответа, введите -90 и Deg в соответствующие поля фазы. Нажмите Отправить.

4) Дважды щелкните на проблеме «Устранение неполадок».

Нажмите одну из кнопок с иконками отвертки, переместите R1 с помощью отвертки, нажмите и нажмите Отправить.

Теперь, когда вы проверили все проблемы, выберите File / Exit и ответьте Yes в диалоговом окне «Exit Exam Session».

Наконец, давайте воспользуемся программой Teacher Supervisor для проверки вашей работы.

Обратите внимание, что с помощью программы «Учитель-супервизор» вы можете следить за всем классом в процессе решения поставленной задачи. Вы также можете контролировать усилия по решению проблем всех пользователей в сетевой среде.